How to read a book II

閱讀這門藝術,作者一再提醒要自問四個問題(如前一篇所提),若論述或主旨對自己是正面有幫助的,就必須有Action....除了故事小說類,我們只管感受,另一方面也可說接受作者帶來的娛樂.

不同類的書籍確實以不同的方式閱讀可收到料想不到的效果,作者提到大部份的書對一般讀者的閱讀技巧沒有幫助,所以在閱讀金字塔的書海中,我們翻閱的是智慧類?或成長類?甚或資訊閒書類?想一想吧?!

How to read a book

如何閱讀一本書，這是一本專書，甚至可奉為一門學科。倘若能從這本書中得到許多閱讀的技巧或正確觀念，即便這是一本1940年就已經出版的書，仍然是為時不晚，還不遲！當然，開卷有益，我們若已認定閱讀可累積智慧，那麼讀者則應主動閱讀，也就是自己思考進而探索作結論。
一本書讀完應該自問：1談些什麼？2細部說了什麼？3有道理嗎？4跟自己有什麼關係？作者(Mortimer J.Adler & Charles Van Doren)將閱讀這門藝術分為四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，其中基礎閱讀是在我們小學階段就應該學成完備，如此才能知道這本書在說什麼。檢視閱讀則是可利用略讀與淺讀來分辨出值得讀與否，而分析閱讀---------待續

How to read a book

如何閱讀一本書，這是一本專書，甚至可奉為一門學科。倘若能從這本書中得到許多閱讀的技巧或正確觀念，即便這是一本1940年就已經出版的書，仍然是為時不晚，還不遲！當然，開卷有益，我們若已認定閱讀可累積智慧，那麼讀者則應主動閱讀，也就是自己思考進而探索作結論。
一本書讀完應該自問：1談些什麼？2細部說了什麼？3有道理嗎？4跟自己有什麼關係？作者(Mortimer J.Adler & Charles Van Doren)將閱讀這門藝術分為四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，其中基礎閱讀是在我們小學階段就應該學成完備，如此才能知道這本書在說什麼。檢視閱讀則是可利用略讀與淺讀來分辨出值得讀與否，而分析閱讀---------待續